新京報與新浪網(wǎng)調(diào)查顯示，逾四成網(wǎng)友認(rèn)為課改不會帶來實(shí)質(zhì)變化，專家回應(yīng)稱課改問題不能盲目夸大。

“將來到社會要不斷地選擇，中學(xué)生培養(yǎng)自我設(shè)計能力，這其實(shí)很重要�！薄　�

“有一點(diǎn)要清楚，課改絕不是為了高考才課改的，課改是為了人才的全面發(fā)展�！薄　�
鈕小樺 市人大代表、北京二中校長

“不同類型的教材實(shí)際上是對學(xué)生非常有好處，以前一種教材束縛個性發(fā)展�！薄　�
李曉影 北京一中教學(xué)主任

　　本報訊(記者王佳琳)昨天，本報推出了高中課改專題，就即將于9月1日開始實(shí)施的高中新課程走訪了教師、學(xué)生和家長，了解他們目前對課改的看法和準(zhǔn)備。

　　昨晚，本報聯(lián)合新浪網(wǎng)邀請來自教材編寫組專家、校長和一線教師，就高考如何與課改對接、教材內(nèi)容如何確定等熱點(diǎn)問題與網(wǎng)友進(jìn)行了交流。

　　課改有利于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

　　來自首師大的嘉賓李延林教授說，對于這次課程改革，有人說是幾十年來課程改革中動靜最大的，因?yàn)樗�是一個全方位的改革，從整體的理念，到課程的具體內(nèi)容、實(shí)施方法，都與過去有些不同。反對的人一定會有，對于課改存在的問題，一定要指出來，同時也要注意要符合實(shí)際，不能盲目夸大。

　　市人大代表、二中校長鈕小樺說，新課程特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的選擇性，可以擴(kuò)展他的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而且能夠讓學(xué)生充分地去考慮個人的興趣、愛好和今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。同時，課程改革應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程，需要教育行政部門、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長、社會輿論方方面面形成一個合力，這樣才能真正地去落實(shí)好課程改革。

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