高中的學(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)在知識(shí)和方法上有很大的差異：

　　1、高中的知識(shí)點(diǎn)有內(nèi)容多、題目難、梯度大等特點(diǎn)。知識(shí)內(nèi)容上"量"的劇增，使得學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)接受得知識(shí)信息與初中相比增加了許多，而輔助練習(xí)、消化的課時(shí)卻在相應(yīng)地減少。這使很多學(xué)習(xí)被動(dòng)的、依賴心理重的高一新生感到不適應(yīng)。

　　2、由于高中科目的增加、教材難度的增加以及要求的提高，使得不少學(xué)生到了高中階段難以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生依然沿用初中的那些學(xué)習(xí)的模式與方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，但無(wú)論如何用功，總是感覺(jué)事倍功半。

　　3、從今年秋季起，北京市高中將進(jìn)入新課改，所有課程將分為必修和選修。課程改革必將使得部分學(xué)生在從傳統(tǒng)教學(xué)模式過(guò)渡到新課程教學(xué)模式的過(guò)程中感到不適應(yīng)。

　　為了避免以上情況，學(xué)而思高中部在暑期中將為學(xué)生講授從初中向高中過(guò)渡的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思維模式，并依據(jù)新課程的教學(xué)體系，全力推出《暑假新高一分班考試集訓(xùn)班》和《暑期新高一預(yù)備班》課程。

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