高中近日進入迎新生入學(xué)階段，不少學(xué)校舉辦校園游、交響音樂會等形式多樣活動，讓學(xué)生全方位了解新校園和高中教育。但學(xué)生和家長更加關(guān)注升學(xué)問題。教育專家提醒，高中教育與初中有所不同，學(xué)生和家長應(yīng)多關(guān)注高中階段的能力培養(yǎng)等問題，提前做好高中生涯規(guī)劃。

　　不少高中的迎新典禮上發(fā)生有趣一幕：臺上，校長意氣風發(fā)進行迎新動員，介紹辦學(xué)特色；臺下，高一新生“竊竊私語”，詢問“今年學(xué)校升學(xué)率是多少”、“多少人考進名牌大學(xué)”等，普遍關(guān)注的問題幾乎都與考大學(xué)有關(guān)。

　　不少高中校長指出，高中與初中相比，更注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，學(xué)生要加強主動學(xué)習(xí)意識。延安中學(xué)校長郭雄說，初中學(xué)生是老師領(lǐng)著走、家長催著走，在高中顯然行不通。“高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯提高。學(xué)生要學(xué)會自己找‘食’吃，懂得如何看書、歸納、提問、討論，自主學(xué)習(xí)能力不可或缺。”

　　高中學(xué)習(xí)更加突出“社會”概念，學(xué)生要學(xué)會關(guān)注國家和社會事。近幾年的高考和高校自主招生考試大都注重能力測試，看重學(xué)生是否具有獨到見解和獨立思考能力，這些大多來自于平時生活的積累。高中生應(yīng)懂得如何規(guī)劃課堂與課余學(xué)習(xí)，讓自己的個性、創(chuàng)新精神和潛在能力得到充分發(fā)展。
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