心聲

　　【疑難解析】

　　1．速讀課文，通過理清情節(jié)進而理清作者思路，整體把握全文內(nèi)容。

　　·第一階段：公開課前，李京京非�？释�朗讀課文，可程老師怕影響公開課的效果，執(zhí)意不讓他讀。

　　·第二階段：回家路上，李京京偷偷地在樹林里讀起課文，并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。

　　·第三階段：第二天放學(xué)后，李京京聽被指定的趙小楨讀課文，勇敢地指出她的不足卻反遭嘲笑。

　　·第四階段：公開課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀

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