選好了興趣，還要往縱深挖掘它的內(nèi)涵，詮釋它的甜蜜牽引。興趣帶來激情、追求、靈感、愛、夢(mèng)想，它影響生活情趣，促進(jìn)事業(yè)成功，決定生活態(tài)度，它讓人忘懷得失，享受奮斗，甚至雖敗猶榮。只有培養(yǎng)高雅的興趣愛好，塑造積極的人生態(tài)度，才可以體會(huì)到興趣甜蜜的滋味和深情的牽引。此命題提醒考生們要真實(shí)地成長，真誠地?zé)釔凵�活，這才是寫作成功的關(guān)鍵。

　　拉開分?jǐn)?shù)檔次的，除了對(duì)“興趣”的闡釋，還有對(duì)“牽引”的理解、“甜蜜”度的大小�？疾閷�(duì)“興趣”選材的匠心，如何“牽引”體現(xiàn)文章的波瀾，“甜蜜”則要表達(dá)出對(duì)興趣的一往情深，三個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)面面俱到，文章即可跌宕起伏，引人深思。若想標(biāo)新立異，可以設(shè)計(jì)書信體，沿用標(biāo)題的擬人手法，給“興趣”寫一封感謝信；也可以寫日記體，記錄興趣如何伴隨你成長。當(dāng)然，形式要為內(nèi)容服務(wù)，文章才顯自然率真，不同凡響。

　　貼近中學(xué)生活體現(xiàn)高考銜接

　　點(diǎn)評(píng)人：師大附中高級(jí)教師薛章輝

　　薛章輝說，看到這道作文題，就會(huì)想起一句格言“興趣是最好的老師”，還讓人想到“小時(shí)候喜歡解剖蒼蠅，長大成為名醫(yī)”的白求恩大夫。不過考生要注意的是一定要注意引言提示。引言的提示就是要寫“正面的興趣”。同學(xué)們可以寫記敘文，寫對(duì)體育、音樂、美術(shù)的興趣等，也可以寫通過堅(jiān)持走向成功，以小見大、彰顯主題。

　　還可以寫議論文，提出中心論點(diǎn)：你的興趣是什么、興趣促使我熱愛生活、如何堅(jiān)守興趣等。考生要注意的是這里說的興趣是“個(gè)別”的興趣。尤其是寫成議論文時(shí)，體現(xiàn)個(gè)人興趣與集體興趣相駁時(shí)，若能“舍”個(gè)人興趣、以大局為重，那么文章立意就更高了。議論時(shí)也可以寫具體的興趣，寫如何正確對(duì)待個(gè)人的興趣，如探索音樂的美妙、閱讀詩歌的意境，還可以進(jìn)行正反對(duì)比等。

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