【綜合訓(xùn)練】

　　5.初中畢業(yè)前，班級(jí)開(kāi)展了以“紅燭頌——獻(xiàn)給老師的歌”為主題的系列活動(dòng)。下面是活動(dòng)過(guò)程中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。?[4][5][6]

　　班委會(huì)倡議每位同學(xué)以“老師，我要對(duì)您說(shuō)”為題，給老師寫(xiě)一封信。下面是三位同學(xué)信中正文的開(kāi)頭，你認(rèn)為哪種開(kāi)頭更好些?為什么？

　�、俪踔腥�年很快過(guò)去了，我有太多的話要向您說(shuō)。老師，您要我說(shuō)什么呢?

　�、谌�年來(lái)，我與您有過(guò)多次交流，但今天我仍有些心里話要對(duì)您說(shuō)。

　�、塾腥苏f(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。一個(gè)老師，既要教書(shū)，也要育人。

　　6.下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是（）

　　A.端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過(guò)節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見(jiàn)人就問(wèn)：“喂，我姑姑家住在哪里？”

　　B.母親拖著疲憊的身體回到家中，鞋也沒(méi)脫就往沙發(fā)一躺，女兒見(jiàn)狀，急忙端來(lái)熱水，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您累壞了，洗洗腳，去休息吧！”

　　C.同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無(wú)精打彩地趴著，老師走過(guò)去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說(shuō)：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？”

　　D.芳芳家住二樓，樓上的住戶(hù)水籠頭壞了，水流下來(lái)淋濕了芳芳堆在陽(yáng)臺(tái)上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說(shuō)：“哼！真沒(méi)素質(zhì)，淋壞了人家的煤巴也不管！”
 

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