12.1軸對(duì)稱(chēng)(2)

　　小結(jié)提高

　　讓學(xué)生從以下幾方面去思考：

　　1．本節(jié)課你學(xué)到了什么?

　　(1)從知識(shí)上：一個(gè)概念(線段的垂直平分線)，四條性質(zhì)(軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)、垂直平分線的性質(zhì))；

　　(2)從方法上：合作探究是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，數(shù)學(xué)與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系．

　　2．軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)與線段垂直平分線的性質(zhì)之間的聯(lián)系；在解決問(wèn)題的過(guò)程中所看到的新舊知識(shí)之間的聯(lián)系(如全等三角形)．

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