二、統(tǒng)計(jì)概率的本質(zhì)

　�。ǘ�）概率

　　在中學(xué)階段，我們的老師要幫助我們的學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別，什么是隨機(jī)現(xiàn)象。隨機(jī)現(xiàn)象有三個(gè)基本特征。第一個(gè)特征就是在一定條件下，可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)。凡是不能重復(fù)的，條件不確定的，就不是隨機(jī)的。第二個(gè)特點(diǎn)，就是在我們研究實(shí)驗(yàn)之前，無法知道這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。凡是能知道結(jié)果的，一定不是隨機(jī)的。第三個(gè)特點(diǎn)，就是由前兩個(gè)特點(diǎn)衍生出的一個(gè)概念--頻率，即大量實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粋�(gè)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)。我們說在大量實(shí)驗(yàn)的前提下，這個(gè)頻率將穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值，這是反映了我們隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律性，它的規(guī)律性就是穩(wěn)定。這三個(gè)基本條件，是我們對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行基本判定的基礎(chǔ)。

　　隨機(jī)性跟頻率穩(wěn)定性相比，隨機(jī)性是第一位的，所以教師要和孩子們做一些探究，比如扔100次硬幣，出現(xiàn)41次正面，這是非常正常的，不能指望每次一扔都出現(xiàn)50次頻率。

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