45.“師”與“帥”

　　①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

　�、诮處熅腿缤�元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運籌帷幄.調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣.攻城略地。

　　“人”與“大”：

　�、偃碎L大了，原來是需要負責任的。②承擔了應(yīng)該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

　　“上”與“下”：

　�、僮非蟮姆较虿灰粯�，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變。

　　“玉”與“主”：

　�、俣加型跽唢L范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學(xué)。

　　“心”與“必”：

　　①心里有了信念，成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。

　　

　　46.我看青山換綠，感受到生機勃發(fā)的力量。

　　我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。

　　我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。

　　我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。

　　我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

　　我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
 

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