給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。

　　10.評(píng)價(jià)問題

　　注意點(diǎn)：引入材料+知識(shí)評(píng)析；

　　答案組合：行為評(píng)價(jià)（行為定性與判斷）+道德角度+；法律角度+心理品質(zhì)方面。

　　11.材料分析題：分析思路及格式

　　在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(shí)（判斷出是什么）點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：

　　①用課本知識(shí)分析說明觀點(diǎn)（原因）

　�、诮Y(jié)合材料分析

　　③回歸提問得出結(jié)論

　�、鼙響B(tài)(青少年的做法)

　　12.實(shí)踐題

　　①班會(huì)：主題,目的,標(biāo)語(yǔ),歌曲,步驟活動(dòng)方式,發(fā)言提綱(看法)；

　　②做活動(dòng)：調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對(duì)象,提出建議),宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識(shí)競(jìng)賽,圖片展)；

　　③形式：辯論會(huì)，主題班會(huì)，故事會(huì)，板報(bào)手抄報(bào)，調(diào)查報(bào)告，參觀訪問，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內(nèi)各種活動(dòng)等。
 

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