青少年心理健康問題常常因為得不到正確的心理輔導(dǎo)為導(dǎo)致青少年走向更偏激的道路，家長和老師在對青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)時由于輔導(dǎo)方式不得當(dāng)，溝通不順暢，使得輔導(dǎo)進(jìn)程難以繼續(xù)。那么家長和老師在對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)時應(yīng)該注意哪些問題呢？在與孩子溝通時又該講究什么方法呢？

　　1．平等的談話式的輔導(dǎo)方法

　�、俜潘蓪W(xué)生的情緒。熱情地對待談話的學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感�？梢詮膶W(xué)生特長、愛好，拉家常引出主題，慢慢地引入正題，消除學(xué)生的戒備心理，使談話自然、和諧進(jìn)來。

　�、陔S時調(diào)整自己的思維，以適應(yīng)學(xué)生心理的伸縮變化，隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)處理，使學(xué)生從不平衡到平衡，從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。

　　③巧妙啟發(fā)學(xué)生開口談話，表述自己的見解。教師不能單純地講理、訓(xùn)誡、批評，從而剝奪學(xué)生的說話機(jī)會，使學(xué)生反感，失掉輔導(dǎo)作用。

　�、芟�?qū)W生提供生活經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生的模仿認(rèn)同。

　�、萆朴谶x擇場合。對于不同類型的學(xué)生，選擇不同的場合，能產(chǎn)生最佳的效果。

　　2．形式多樣、生動活潑的心理衛(wèi)生講座式的輔導(dǎo)方法

　　運(yùn)用班會進(jìn)行集體教育。根據(jù)學(xué)生的接受能力、理解能力，開展適當(dāng)?shù)闹v座。

　　3．聯(lián)合式心理輔導(dǎo)方法

　　家庭是學(xué)生的又一重要課堂，開家長會，應(yīng)該向家長滲透有關(guān)心理的調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)化的措施，讓他們弄清相關(guān)的心理學(xué)原理，掌握配合教育的有效辦法，激勵其他家長一齊配合班級，做好學(xué)生的心理調(diào)適教育。

　　4．學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)式的輔導(dǎo)方法

　　①避開、轉(zhuǎn)移：

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　　③克制情緒，理智處理：

　　④宣泄、松弛：

　　⑤模仿學(xué)習(xí)，加入集體行列之中：

 

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