這是一位高二家長的感想，字字珠璣，一針見血，分析了初中生的特點，以及對初中學(xué)習的反思�？赐赀@篇文章，你將學(xué)到：正在孩子身上發(fā)生而家長容易忽視的常見學(xué)習問題，各科如何正確學(xué)習，家長如何幫助孩子更好地度過初中三年。

　　“我的孩子高二，將迎來關(guān)鍵的高三，在這一年里有歡樂、有郁悶、有信心、有失敗、有失落、有希望，同時也有很多反思。

　　我發(fā)現(xiàn)孩子很多學(xué)習上的困難，是因為初中時候遺留下來的問題沒有及時解決掉，每當孩子為此苦惱的時候，我都在想，如果初中的時候早作準備就好了。

　　現(xiàn)在我寫出來，希望可以幫助初中生的家長們。”

　　關(guān)于學(xué)習習慣

　　如果說小學(xué)是孩子進入校園的起點，高中是孩子的沖刺階段，那么初中作為兩者之間，就是發(fā)展期和穩(wěn)定期，這也就意味著初中，其實是孩子改變最快、進步最快的三年，在這三年之間塑造的孩子的學(xué)習習慣和生活習慣等，幾乎決定了孩子之后的發(fā)展。

　　初中時成績優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學(xué)習習慣大都是不錯的，進入高中后，勤奮+好的學(xué)習方法=優(yōu)秀。高中所學(xué)的知識又多又難且進度快，沒有良好的學(xué)習習慣成績很難上去。

　　學(xué)習習慣是長期養(yǎng)成的結(jié)果，無論是好的或是壞的習慣，一旦形成不易改變，所以初中成績落后的孩子家長一定要重視起來，不要一看到成績落后了就開始忙于補課（補課其實只能補些的知識點和解題方法，不可能補出好的習慣），一定要抓好孩子的學(xué)習習慣。

　　由于缺乏意識，我的孩子初中沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，高一剛開始的時候，面臨著這樣或那樣的焦慮和問題，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。

　　建議孩子上高中前應(yīng)養(yǎng)成九大習慣：管理習慣，全神貫注習慣，持之以恒習慣，思維習慣，閱讀習慣，質(zhì)疑、求教習慣，知識、方法及人文積累習慣，總結(jié)歸納習慣，時間安排習慣。

　　關(guān)于各科學(xué)習

　　數(shù)學(xué)

　　初中一定要注重以下幾個知識點（高一作業(yè)中、考試中出現(xiàn)）找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡便計算、定義新運算、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之難題的解題技巧的知識多學(xué)一點最好。

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