加強合作學習。在全校推廣小組管理與小組評價，為學生提供合作、展示與交流的機會，通過教師對小組整體性的學習過程和成效評價、小組內(nèi)的互幫互促與互評，以教學評價促學生的發(fā)展，使每一個學生都得到最大的幫助和最大的進步，在成功的體驗中不斷進步。  狠抓考風考紀，搞好月考組考和總結(jié)表彰。  

    本學期年級組織了入學考試和兩次月考，每次考試都能做到科學命題、嚴格監(jiān)考、及時閱卷，發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象從速從重處理，抓考風促學風。月考后以班為單位及時進行各類表彰評比，年級制作噴繪在宣傳欄公示，導向作用十分明顯。

    德育工作常抓不懈，及時根據(jù)新的情況開展有效活動，不斷把工作推向深入。

    充分發(fā)揮班主任的核心作用，抓實班主任隊伍和班集體建設。

   （1）開好班主任例會。[畫面]針對本年級班主任業(yè)務能力和工作水平高低不齊的現(xiàn)象，促進新班主任的快速成長和管理班級質(zhì)量的提高，高一年級建立了每兩周召開一次班主任例會的制度，及時反饋情況、布置工作重點、交流經(jīng)驗體會，為推動青年班主任的成長和促進老班主任再接再厲發(fā)揮了較大作用。  

   （2）實行值日班主任負責制。高一年級班主任每周兩天之日，共分六班，每班有一名經(jīng)驗豐富、責任心強的班主任擔任組長，負責組織和考勤。值日當天，值日班主任在組長組織下，負責督促三操。

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