生活舉例：

　　擦黑板：黑板擦與黑板之間發(fā)生了相對運動，黑板是靜止的物體，卻受到滑動摩擦力。此摩擦力對于黑板擦是阻力。

　　拖把拖地：拖把與地面之間發(fā)生了相對運動，地面是靜止的物體，卻受到滑動摩擦力。此摩擦力對于拖把是阻力。

　　溜冰：溜冰鞋與地面之間發(fā)生了相對運動，地面是靜止的物體，卻受到滑動摩擦力。此摩擦力對于溜冰鞋是阻力。

　　走路：腳相對于地面沒有打滑，所以受到的是靜摩擦力，此靜摩擦力是作為人前進的動力！

　　爬桿：攥緊桿爬動時，每一只手用力攥緊時，手與桿之間沒有打滑，受到向上的靜摩擦力，此靜摩擦力是作為人往上爬的動力。

　　各種車前進時：前輪和后輪都沒有打滑，所以受靜摩擦力。（中學不研究復雜情況）

　　傳送帶問題中的摩擦力最復雜：如果打滑，則是滑動摩擦力，否則靜摩擦力。

　　二、判斷摩擦力方向：

　　從定義角度判斷：滑動摩擦力方向與“相對運動”方向相反，靜摩擦力方向與“相對運動趨勢”方向相反。

　　從受力分析角度判斷：若物體受力平衡并且沒有發(fā)生相對運動，則靜摩擦力方向與外力方向相反。

　　若發(fā)生了相對運動，不管受力情況如何，滑動摩擦力都與相對運動趨勢方向相反。

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