在初中課程設置中，地理學科不占優(yōu)勢處于劣勢地位。九年義務教育七年級、八年級開設初中地理，九年級出現(xiàn)斷層。地理課程設置中斷不具備連續(xù)性和可持續(xù)性，因此，這就是地理復習區(qū)別于歷史的顯著特點——我們要在這一段復習的時間內將學生的地理知識重新?lián)炱饋�。結合寧夏地理中考說明，考試范圍僅限定在九年義務教育《地理課程標準》(實驗稿)內容標準中有關中國的疆域與行政區(qū)劃、自然環(huán)境和經濟發(fā)展三部分內容。具體的考試內容與要求見下表：

1、中國的疆域與行政區(qū)劃

內容要點

考試要求

(1)中國的疆域

·在有經緯網的中國地圖上量算出我國東西南北四個端點的經度和緯度，說明我國所在的半球位置、緯度位置和海陸位置特點。

·在中國政區(qū)圖上，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

·記住我國的領土面積。

(2)中國的行政區(qū)劃

·在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。

2、中國的自然環(huán)境

內容要點

考試要求

(1)中國的地形

·在中國地形圖上，指出我國各地形區(qū)的相對位置。

·閱讀中國地形圖，說出我國三級階梯的地勢特征和主要地形區(qū)。

(2)中國的氣候

·舉例說明我國氣候的主要特征及其影響因素。

·聯(lián)系生活經驗并結合教材內容，說明我國冬、夏季風對人們日常生活的影響。

(3)中國的河流

·在長江、黃河流域水系圖上，指出我國的主要河流，說出長江、黃河的發(fā)源地、主要支流、流經的省區(qū)、上中下游的分界和注入的海域。

3、中國的經濟發(fā)展

內容要點

考試要求

(1)中國的農業(yè)

·查閱教材和地圖，說出我國種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和水產業(yè)的主要分布地區(qū)。

·舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性。

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