二、選例論證時(shí)要敢用新材料，防止趨熟化，從而展現(xiàn)出文章的個(gè)性色彩。

寫(xiě)文章是離不開(kāi)選用事例的，但我們?cè)趯?xiě)作教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生選用事例幾年如一日就是這么幾個(gè)事例：寫(xiě)到好人好事，就是列舉雷鋒、焦裕祿、孔繁森;寫(xiě)到子女教育。就是孟母三遷，岳母刻字，孔融讓梨;寫(xiě)到愛(ài)國(guó)主義，少不了舉一身正氣的文天祥，抵制鴉片的林則徐;一談起學(xué)習(xí)勤奮，或是談意志力，把握機(jī)遇的話題，就是張海迪、華羅庚、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、居里夫人等。這些熟例你用我用，陳陳相因，毫無(wú)新意，倒成了學(xué)生們多年來(lái)的“保留節(jié)目”，制勝的法寶了。

清代的趙翼在《論詩(shī)》中說(shuō)過(guò)：“詩(shī)文隨世運(yùn)，無(wú)日不趨新”。這就是說(shuō)詩(shī)文貴在創(chuàng)新，那些用例趨熟，拾人牙慧的文章是毫無(wú)可讀性的，因?yàn)樗�缺少了作者用例的靈氣和個(gè)性，選用事例除了追求恰當(dāng)、典型以外，還必須力求新穎，舍棄大家都用的熟例子，選用那會(huì)令讀者眼睛一亮，怦然心動(dòng)的新例，定會(huì)收到意想不到的效果。

事例新，應(yīng)該表現(xiàn)為事件新、生活新、感受新、體驗(yàn)新等方面，新事例是閱讀者的聽(tīng)力、目力所不及的，會(huì)使文章變得靚麗，給人以驚喜，最易出彩。怎樣才能做到呢?作者一要擴(kuò)展閱讀范圍，留心社會(huì)生活和國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)，為寫(xiě)作貯蓄“例源”，寫(xiě)作時(shí)才能“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”;二是思維不可僵化，思維的觸須不可老是“顧后”，的還應(yīng)“瞻前”，要避免戀舊趨熟的思維定勢(shì)，多想想最新的熱門(mén)話題，身邊的新人新事，最新的一些讀物，在用例方面充分顯示出你的與眾不同，從而張揚(yáng)你的寫(xiě)作個(gè)性。

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