教材是學(xué)習(xí)的依據(jù)，也是出題的依據(jù)，考前回歸教材有特別重要的意義。復(fù)習(xí)教材不要眉毛胡子一把抓，而是要有體系，最好經(jīng)過分析、總結(jié)，建立自主的知識體系，因?yàn)樽约赫�理出來的東西更便于記憶和運(yùn)用。

　　找準(zhǔn)時事與教材的結(jié)合點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)時事熱點(diǎn)要聯(lián)系教材，找準(zhǔn)它與教材的結(jié)合點(diǎn)，也就是說要知道它考的是教材里的哪一個知識點(diǎn)。

　　少做題，認(rèn)真閱讀重要試題

　　這段時間應(yīng)逐步減少練習(xí)的量，把主要精力用于復(fù)習(xí)和鞏固知識點(diǎn)。建議你重新閱讀幾套比較重要的試題，閱讀時要認(rèn)真分析，找出自己的不足，分析原因并逐一彌補(bǔ)。

　　吃透材料，學(xué)會小題大做

　　時事政治的熱點(diǎn)多、材料多，很多同學(xué)在時事政治上花太多工夫，卻忽視了教材，效果難免事倍功半。目前最重要的是回歸教材，建立自主的知識體系。

　　歷史復(fù)習(xí)切忌拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱點(diǎn)、重點(diǎn)�；貧w教材時應(yīng)避免死記硬背，要注意對教材的深刻挖掘，特別注意做到：

　　突出主干知識

　　歷史考試，一個明顯的區(qū)別就是不追求知識覆蓋面，突出主干知識考核。因此，大家在最后復(fù)習(xí)時，一定要在強(qiáng)化主干知識上下工夫，不要在細(xì)枝末節(jié)上多投精力。

　　梳理時間線索

　　不能機(jī)械地死背教材，要善于歸納梳理各個歷史時間的時間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵人物，這樣在背記的過程中才能記憶深刻！

　　重視歷史概念

　　歷史概念考核歷來是考試重點(diǎn)，因此在最后復(fù)習(xí)階段應(yīng)特別重視對歷史概念的準(zhǔn)確理解，既要掌握概念本身，又要把握概念的內(nèi)涵和外延。

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