初三年級順利返校復課

　　1 高度重視，返校首日現(xiàn)場統(tǒng)籌調度有力。

　　市教育兩委領導，市、區(qū)聯(lián)絡員，市級督學下沉到16個區(qū)560所學校，開展全程督導，各區(qū)有關部門及街鎮(zhèn)社區(qū)協(xié)同聯(lián)動，發(fā)現(xiàn)問題及時調整處置，學生集中到校時段未見交通明顯擁堵。

　　同時，對當日因各種原因出現(xiàn)發(fā)熱情況的學生做到妥善處理。

　　2 教育教學安排張弛有度，師生精神狀態(tài)良好。

　　上好“開學第一課”，將心理健康教育、疫情防控知識和愛國主義教育融入課程中。

　　合理安排返校首日教學內容，適當安排戶外體育鍛煉。

　　對前期在線學科教學效果進行摸底調研，做好線上線下教學的過渡和銜接。

　　對無法返校的每一名學生，提前聯(lián)系并制定個性化輔導方案，保證與在校學習學生教學進度、質量同步，保證一個都不少。

　　3 學生錯峰到校，避免學生早晚出行與社會高峰疊加。

　　實行相對封閉的班級管理，錯時安排各班教學、休息、用餐、如廁等，減少學生聚集、交叉風險。

　　全市初高三年級強化“單元管理”，將在校活動的各環(huán)節(jié)嚴格控制在班級單元中，保證教室內學生間隔不少于1米，降低人員密度。

　　4 嚴格落實防控措施，防疫氛圍濃厚。

　　師生員工入校一律核驗身份、檢測體溫，發(fā)熱人員、校外無關人員一律不準進校。

　　堅持身體健康狀況“晨午晚檢”“日報告”“零報告”制度，可疑癥狀監(jiān)測與報告制度。

　　重視垃圾分類，與當前北京市實施垃圾分類管理政策結合起來，培養(yǎng)學生良好生活習慣。

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