(三)整理課堂筆記。

　　課堂筆記的詳略人各有異，但記好聽課的重點、難點是學生所共有的。劉筆記在復習中是嘗試回憶、閱讀教材的線索和綱目，又要通過閱讀教材來整理課堂筆記，使其達到知識深化、簡化、系統(tǒng)化。

　　整理筆記的任務有：

　　1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統(tǒng)化。

　　2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。

　　3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。

　　(四)看參考書。

　　適當?shù)負淇它c參考書是有必要的，但要擺正教材與參考主從關系。閱讀參考書僅是作為學習課本的補充。目的是加寬知識面或加深對教材的理解，所以只選擇個別章節(jié)或個別知識點做參考性閱讀為好。

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