中考網(wǎng)整理了關(guān)于初一下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)：最后一課，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　最后一課

　　一、主題內(nèi)容

　　小說通過小弗朗士在最后一堂法語課中的見聞和感受，著意刻畫了鄉(xiāng)村老師韓麥爾先生的典型形象，真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，集中地表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。

　　二、字詞

　　哽咽   挾   踱步   懲罰    詫異    祈禱    督學(xué)   膝頭   懊悔   鑰匙

　　三、關(guān)鍵句

　　1、小弗朗士在文中起到什么作用？

　　貫穿故事情節(jié)，深化小說主題的作用。

　　2、文章寫教堂的鐘聲、起到的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲有什么作用？

　　鐘聲宣告最后一課的結(jié)束，號(hào)聲預(yù)示著德語將要替代法語。鐘聲、號(hào)聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚和悲憤，為下文起到烘托和鋪墊的作用。

　　3、“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，“忽然”表明了什么？

　　說明這鐘聲是在韓麥爾先生爭分奪秒的教，學(xué)生全神貫注的聽的情況下敲響的，增加了悲愴的氣氛。

　　4、韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？

　　表達(dá)了韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛國主義思想。

　　5、“我覺得他從來沒有這個(gè)高大”的含義是什么？

　　表現(xiàn)小弗朗士對(duì)韓麥爾先生的無比崇敬。

　　6、“監(jiān)獄大門”和“鑰匙”比喻什么？

　　“監(jiān)獄大門”指普魯士對(duì)法國人民的通知和封鎖；“鑰匙”指法國語言；全句意思是：掌握祖國的語言，可以激發(fā)人民的愛國意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。

　　四、補(bǔ)充：小說以“我”的見聞感受為線索安排情節(jié)。

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